Нейропсихологическая коррекция

Метод замещающего онтогенеза - фундаментальная нейропсихологическая технология предупреждения и преодоления проблем психологического развития детей. 

Занятия по этой программе помогают устранить задержки развития речи,памяти, пространственных представлений и эмоциональной регуляции, дефицит внимания и многие другие проблемы, нередкие у современных детей. 

Комплексы упражнений дают возможность «реконструировать» отрезки раннего развития ребенка, которые он не пошел по тем или иным причинам, и сформировать «правильные сценарии» развития его мозга. Тем самым устраняются многие психологические проблемы и создаются оптимальные условия успешной реализации их индивидуальных талантов. 

Занятия состоят из 2-х частей:

Первая часть – коррекционно-развивающая работа, основанная на двигательных методах, включает в себя растяжки, дыхательные, глазодвигательные, перекрестные (реципрокные) телесные упражнения, упражнения для языка и мышц челюсти, для развития крупной и мелкой моторики рук, релаксации. 
Данный метод направлен на механизм возникновения отклонений в развитии, что позволяет не только снять отдельный симптом, но и улучшить функционирование центральной нервной системы в целом, повысить продуктивность протекания психических процессов. Применение данного метода улучшает у ребенка внимание, память, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снимает гипер- или гипотонус, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю. 

Вторая часть программы направлена на развитие познавательных функций в игровой форме. Внимание ребенка отвлекается от отрабатываемых в игровой форме когнитивных и моторных навыков, переводит их на непроизвольный уровень, снимает напряжение и страх не понять объясняемое, что способствует увеличению общей активности ребенка, мобилизации его потенциальных возможностей и дает ощущение легкости усвоения. Практически все игры дают возможность развивать (тренировать) разные когнитивные способности: вербальную и зрительную память, зрительные образы и представления, словарь, общие знания, развивают межполушарное взаимодействие. 

Благодаря такому комплексному подходу, увеличивается эффективность в коррекции сложных речевых дефектов, при заиканиях, аутизме, при работе с "неговорящими" детьми и детьми с задержкой развития, а также с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими трудности в обучении. 

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ: эпиактивность.

Спешите записаться по телефону: 8 843 590-92-62.