Свежие новости:

Работа
Сайт создан

Программа мозжечковой стимуляции Learning Breakthrough Program, Balametrics

Программа мозжечковой стимуляции (Balametrics) была впервые разработана американским доктором Френком Бильгоу более 30 лет назад.  С тех пор она хорошо себя зарекомендовала и позволяет добиться высокой эффективности и положительной динамики в работе с детьми при:

  • нарушении координации движений, моторной неловкости;
  • нарушении внимания;
  • гиперактивности;
  • нарушениях аутистического спектра;
  • нарушении устной и письменной речи;
  • проблемах с овладением школьных навыков;
  • дисграфии, дислексии;
  • ЗПР, ЗРР, ММД, СДВГ;

Почему необходимо стимулировать именно мозжечок?

Мозжечок человека содержит больше нервных клеток - нейронов, чем все остальные отделы мозга (более 50%). Зачем природа поместила такое большое количество нервных клеток в этот небольшой участок мозга?

Очень долго ученые считали, что мозжечок регулирует только равновесие, движение глаз и координацию движений. Однако за последние несколько десятилетий роль мозжечка пересмотрена. Многие исследователи теперь считают, что мозжечок - это ключ к обучению буквально всему, в том числе и к нормальному интеллектуальному, речевому и эмоциональному развитию ребенка.

Мозжечок связан со всеми структурами нервной системы человека. Червь мозжечка участвует в регуляции эмоций и внимания, а также связан с вестибулярной системой мозга, которая отвечает за равновесие и координацию движений тела. Полушария мозжечка активно участвуют в формировании двигательных навыков и развитии умственных способностей человека. Обратная связь от мозжечка к лобным долям помогает интегрировать сенсорное восприятие с двигательными актами, связывает эмоциональные реакции, языковую способность, способность планировать свои действия друг с другом.

Мозжечок - это самый быстродействующий в мозге механизм. Он быстро перерабатывает любую информацию, поступающую из других частей мозга. По скорости переработки информации мозжечком определяется скорость работы всего мозга в целом.

Чему способствуют занятия?

  • улучшению и стабилизации в работе вестибулярной системы малыша;
  • совершенствованию межполушарного взаимодействия;
  • развитию мелкой и крупной моторики, координации;
  • развитию речи ребенка;
  • развитию зрительно-пространственных представлений;
  • осознанию схемы собственного тела;
  • коррекции поведения, формированию эмоционально-волевой сферы.

Кому рекомендованы занятия?

  • Детей от 4 до 12 лет без особенностей психофизиологического развития (поддержания качества жизни, обучаемости)
  • Детей от 4-12 лет практически с любыми особенностями психофизического развития;
  • Подростки и студенты (повышение качества жизни, обучаемости);
  • Спортсмены (улучшение и поддержание физической формы).

Программа может назначаться с двух-трехлетнего возраста, проводится по три раз в неделю в течение тридцати минут.

Описание программы мозжечковой стимуляции  (Balametrics)

Программа мозжечковой стимуляции проводится с помощью специального комплекса Learning Breakthrough Kit (Balametrics), в который входит балансировочная доска с возможностью прокрутки на 180 градусов, разновесные мешочки, мяч, сцепленный с веревкой, и другое дополнительное оборудование. С помощью этого комплекса, а также определенных упражнений (балансируя на доске, отбивать и ловить мяч, попасть мячом в цель и др) происходит стимуляция мозжечкового отдела головного мозга ребенка, лобных отделов, стволовых структур, периферической нервной системы, активизируются моторные и речевые центры. Это способствует развитию  координации, общей моторики, формированию схемы собственного тела, формированию эмоционально-волевой сферы, коррекции поведения, речи ребенка.

Программа мозжечковой стимуляции опирается на три аспекта: психологический, дидактический и инструментально-технический. В совокупности данных аспектов методика способна совершенствовать работу мозжечка, формируя большое количество новых нейронных связей, что положительно сказывается на уровне обучаемости ребенка. В ходе данных занятий повышается пластичность мозга и появляется возможность заполнить пробелы и восполнить имеющиеся недостатки функциональности базовых структур головного мозга.

В процессе подвижных игр и физических упражнений под руководством инструктора малыш учится управлять своими движениями и осознавать границы своего собственного тела. Важным элементом занятия является переход от выполнения упражнений, основанных на подражании либо физической помощи к выполнению упражнений по полученной словесной инструкции. 

Во время занятий ребенок развивает моторное планирование, умение продумывать последовательность своих действий. Данный фактор необходим для освоения любых новых навыков. Занятия схожи с лечебной физкультурой: стоя на специальной балансировочной доске, ребенок исполняет задания инструктора, к примеру, одновременно обменивается мячом с инструктором, называет буквы алфавита, диких или домашних животных и пр.

Мозжечковая стимуляция значительно повышает эффективность и других коррекционных занятий, а именно с логопедом, психологом, дефектологом. Для каждого клиента разрабатывается индивидуальная программа мозжечковой стимуляции для каждого ребенка, что гарантирует высокий успех проводимой коррекции.

Мозжечковая стимуляция — это комплекс физических упражнений, которые направлены на совершенствование  участков мозга, которые ответственны за формирование речи, а также поведение ребенка. Мозжечок является самым быстродействующим механизмом в мозге. Этот небольшой «комочек» не только управляет движением глаз, прочих частей тела и равновесием. Огромное число нейронов мозжечка отвечает за своевременное развитие эмоционального фона, речи и интеллекта ребенка, в целом данный орган определяет скорость работы мозга человека.
Решение о включении ребенка в  коррекционную группу принимается по результатам нейропсихологического и психологического тестирования.